共产党员先进性教育

在省水利技校第二批先进性教育活动

整改提高阶段动员大会上的讲话

党委书记、校长刘彦君

（2005年10月15日）

同志们：
　　按照中央、省委和绥化市委的统一部署和要求，在绥化市委先进性教育活动办公室的领导下，特别是在教育督导组的具体指导下，我校党委按照《中共绥化市委关于开展第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》和绥化市委印发的《关于认真做好分析评议阶段工作的指导意见》的具体要求，积极组织全校党员认真开展分析评议阶段工作，历经一个月零四天较好地完成了分析评议阶段的各项工作任务。经绥化市委教育督导组批准，我校保持共产党员先进性教育活动从10月10日开始由分析评议阶段转入整改提高阶段，今天召开的动员大会，就是按照省委和绥化市委的部署要求，对分析评议阶段工作进行全面总结，研究部署整改提高阶段的各项工作任务。为了推动我校保持共产党员先进性教育活动的深入开展，确保整改提高阶段工作扎实推进，取得实效，我代表学校党委作转段动员讲话，一方面总结前两个阶段的工作经验，另一方面对整改提高阶段工作进行全面部署。
　　 一、强化领导，精心组织，我校保持共产党员先进性教育前两个阶段工作取得了明显成效
　　我校保持共产党员先进性教育活动从2005年7月1日开始到现在已经三个多月了。全校五个党支部，共计69名党员（其中在职党员31人，离退休党员31人，学生党员4人，家属党员3人）积极参加先进性教育活动。在先进性教育活动中，我们始终坚持践行“三个代表”重要思想这条主线，立足本职岗位，争创一流业绩，高标准、严要求，认真完成了前两个阶段规定的各项任务，达到了预期目的。一是全校党员和领导干部对“三个代表”重要思想有了更深刻的认识，明确了党员先进性的具体要求；二是通过先进性教育活动前两个阶段的学习促进了各项工作，广大党员工作干劲明显增强；三是征求意见全面、广泛，查找问题深入、准确，民主生活会质量较好，群众满意度较高；四是通过该阶段的工作，学校工作作风得到了改善，党员干部做到了敞开思想、交流谈心，思想认识得到了提升；五是保证了分析评议阶段七个环节程序不少、内容不减，做到边学边议边改，达到了分析评议阶段的目标要求。在分析评议阶段我校主要抓了以下工作：
　　 1、认真贯彻省委和绥化市委的部署要求，制定分析评议阶段工作方案和分析评议阶段工作流程。根据《中共绥化市委关于开展第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》和《关于认真做好分析评议阶段工作的指导意见》的部署要求，我校党委结合学校实际情况制定了《省水利技校开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作实施方案》和“省水利技校保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作流程”。组织全校党员干部认真学习了《党章》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、省委和绥化市委关于先进性教育活动分析评议阶段的文件、会议精神和指导意见，还进一步学习了郑培民、牛玉儒、任长霞、佘树德等优秀共产党员先进事迹。
　　 2、紧紧抓住“七个关键环节”，高标准、严要求，措施有力，扎实推进，取得了明显成效。①精心组织，周密部署。及时总结学习提高阶段工作经验，并召开转段动员大会，校长亲自做动员讲话。向广大教职工传达贯彻分析评议阶段工作方案和工作流程，深入思想发动，广泛宣传，营造氛围，确保分析评议阶段工作扎实推进。②在广泛征求意见上下功夫，确保找准突出问题。通过设立意见箱、发放征求意见表、反映意见电话、召开座谈会等形式，采取当面提和书面提相结合、个别访谈和集体谈相结合等方式广泛征求意见。共发放60份意见表，回收60份，召开不同层次座谈会四次，交流谈心26人次，共征求到意见和建议112条。经过认真归纳和梳理，其中对领导班子的意见和建议7条，对党员的意见和建议12条。征求到的意见内容比较客观、全面、准确，反映了存在的突出问题。③在深挖思想根源上下功夫，确保党性分析高质量。一是开展谈心活动，加强沟通，增强团结。我校各级党组织在开展谈心活动中，通过面对面的诚恳交心和互相批评，分析了存在问题的根源，提出了整改措施，增进了相互间的了解，增强了团结。二是撰写党性分析材料，深挖思想根源，客观公正地进行自我剖析。我校69名党员，除8名党员（5名年龄偏大因病、2名文化程度低、1名联系不上）没撰写党性分析材料外，共撰写了61份党性分析材料。对撰写的党性分析材料，我校做到三个“逐一审阅把好关”，即对普通党员的分析材料支部书记要逐一审阅把好关；对支部书记的分析材料党委书记要逐一审阅把好关；对领导班子成员的分析材料教育行业督导组逐一审阅把好关。三是召开专题组织生活会和民主生活会，互相剖析思想根源。学校党委和各党支部分别召开了专题民主生活会和专题组织生活会，剖析问题，深挖存在问题的思想根源，开展批评和自我批评，客观公正地进行评议，确保党性分析评议高质量。④科学评议、及时反馈、通报评议结果。在专题民主生活会和专题组织生活会的基础上，根据党员个人自评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。对党员的评议以书面形式由支部书记反馈给本人；对支部书记和班子成员的评议以书面形式由党委书记反馈给本人，对党委书记的意见由上级反馈给本人。民主评议后，党员的评议结果在全校范围内通报，接受群众的监督；支部书记和领导班子成员的评议结果在科以上干部范围内通报；专题民主生活会情况以书面材料上报绥化市委先进性教育活动办公室。
　　 3、边学边议边改，转变作风，确保分析评议阶段工作卓有成效。学校党委和各党支部根据群众反映的突出问题，深刻剖析了各方面问题存在的根源和影响，提出了整改措施，限期整改。坚持边议边改，不断转变工作作风，提高了学校党组织的凝聚力、战斗力，保证了分析评议阶段工作取得实效。
　　总之，经过一个月的努力工作，我校在开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段取得了一些成绩，但是，也存在着不足之处，主要表现在个别党员在思想上没有深刻剖析自己，党性分析材料对付；有畏难情绪，不能开展批评和自我批评，学教活动有时流于形式，没有注意质量。因此，在今后的学教活动中要坚持边学边议边改，从学校的实际出发，扎扎实实开展好保持共产党员先进性教育活动，确保整改提高阶段工作取得实效。
　　 二、充分认识整改提高阶段的重要意义，精心组织，扎实推进，确保整改提高阶段工作取得实效
　　 1、充分认识做好整改提高阶段工作的重要性。整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。能不能在解决党员和党组织思想、工作和作风等方面的突出问题，解决影响学校改革发展、涉及群众切身利益的实际问题上取得新的进展，是衡量先进性教育活动有没有取得实效的重要标准。总之，先进性教育活动能不能取得实效，能不能成为群众满意工程，归根到底要落实在整改提高上、体现在整改提高上。我们一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对在前两个阶段中反映出来的突出问题，扎扎实实地进行有针对性的、集中的整改，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
　　 2、整改提高阶段工作的具体方法及步骤。一是制定整改措施，每个党员都要对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，针对思想、工作、作风等方面存在的问题作深入反思，制订整改措施，及时整改。党组织和党员的整改措施要形成书面材料。党员的整改措施由支部书记审阅；支部书记的整改措施由分管领导审阅；分管领导的整改措施由党委书记审阅；党委书记的整改措施由绥化市委教育督导组审阅。二是各级党组织要结合工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对存在的突出问题，认真制定整改方案。制定整改方案时要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；要尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前也能够办好的事情作为整改工作的重点。党委的整改方案，要吸收班子成员个人的整改措施，注意听取下级党组织和群众的意见，由领导班子集体研究决定，并听取教育督导组的意见。整改方案形成后，要在全校范围内公布，接受群众监督。三是认真进行整改，做好教育转化工作。每个党员都要按照经过审核的整改措施进行整改。各级党组织要将各自的整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。并且及时向群众公布整改情况，集中整改阶段工作基本结束后，要在全校范围内公布党委和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。四是回顾总结，建立党员先进性教育长效机制。各级党组织要对先进性教育活动进行全面总结，进一步完善民主评议党员、党员目标管理、党员教育管理、发展新党员等制度，实现基层党建工作的经常化、制度化、规范化，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，按照“让党员受教育，使群众得利益”的要求，着手研究健全和完善保持党员先进性的长效机制问题，切实做好巩固和扩大整改成果工作。
　　 3、需要注意的几个问题。进入整改提高阶段后，按照上级要求，采取有力措施，努力使整改提高阶段的工作取得实效。一是结合实际抓好整改。党组要切实加强形势教育，引导党员和群众进一步增强政治意识和大局意识。既要从学校的实际出发抓好整改，又要把学校工作放在全局的位置上看待整改的重要性，每个党员都要认清自己肩负的责任和使命。通过扎扎实实地抓整改，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中的新变化、新起色。二是注重发挥领导的带头作用。党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先做到、做好；领导班子要带头抓好整改，进一步转变作风，改进工作，提高效率。通过领导干部带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实稳步地开展。三是正确掌握有关政策。整改提高阶段，要继续坚持正面教育为主、自我教育为主的原则。对不认真履行党员义务、不符合党员条件的党员，要区别不同情况，做好教育转化工作和组织处理。通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。
　　 三、加强组织领导，务求整改提高阶段取得实效
　　 1、加强领导，切实做好整改提高阶段工作。学校各级领导要高度重视整改提高阶段工作，切实负起领导责任。要充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党支部书记直接责任人的作用，确保整改提高阶段工作扎实推进，取得实效。
　　 2、统筹安排，促进各项工作扎实开展。先进性教育活动能不能取得实效，能不能成为群众满意工程，归根到底要落实在整改提高上、体现在整改提高上。我们一定要充分认识到这一阶段工作的重要性，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对在前两个阶段中反映出来的突出问题，统筹安排，扎实推进，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
　　 3、扩大宣传，营造氛围。在整改提高阶段中，我们要更加重视宣传和舆论工作。加强正面教育为主，正确引导，善于总结先进典型和好的经验，充分发挥好校园广播、板报、宣传栏、标语和横幅等载体的作用，加大宣传力度，营造良好的学教氛围。总之，整改提高阶段，党组织和党员要结合找准的突出问题，及时制定整改措施，党员领导干部要带头认真进行整改，坚持边议边改，以实际行动为广大党员作出表率，确保整改提高阶段工作取得实效。